sexta-feira, 28 de novembro de 2008

















Este desenho foi feito em homenagem a minha casa no lugar onde nasci, que são lembranças muito saudavéis e gostosas de serem recordadas. Minha infância foi uma maravilha, meus pais sempre cuidadosos com todos, os carinhos eram em igualdades, foi o meu melhor período de vida.
Agradeço sempre a DEUS pelos pais maravilhosos que eu tive, por isso tento fazer o mesmo pelos meus filhos apesar que o mundo de hoje está tudo ao contrário.

ESCOLA MODERNA, METODOLOGIA ARCAICA




Existem professores em pleno séc XXl, no mundo da tecnologia, que trabalha em uma escola moderna, com equipamentos sofisticados, tudo que necessita para que sua aula seja criativa, dinâmica, inovadora, mas sua metodologia não muda, não atualiza-se ao mundo atual continua com uma aula maçante que desmotiva a aprendizagem dos alunos, e consequetemente é desgastante para o professor quanto para os alunos.

Mídias na Educação


Os meios de comunicação audivisuais, a televisão, o cinema, vídeo, CD, DVD e o Computador ajudam na desenvolvimento dos alunos quando é utilizado com o propósito de passar informações coerente com as necessidades da aprendizagem do momento.
A tecnologia ajuda o professor a facilitar o seu trabalho e a desenvolver habilidades, adequando cada uma a um determinado momento histórico e a cada situação de aprendizagem.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA


Disciplina: Língua portuguesa
Tema: Literatura de Cordel
Série: 5ª Turno: matutino


OBJETIVO: Resgatar a cultura popular , estimulando e despertando na aluno o interesse pela cultura de seu povo, de sua cidade, o seu lado criativo e desinibido, desenvolvendo a leitura através de narração e a escrita.

CONTEÚDOS: Gramática= sinônimos, antônimos, substantivos, análise de frases, dígrafos;
Ortografia=m antes de p e b, som de s com z, de x com ch, de ss com ç
Textos= livros relacionado ao tema.


METODOLOGIA: Leitura/interpretação textual;
Reconstrução de histórias em equipe ou individual;
Pesquisa sobre Literatura de Cordel em livros, Jornais,
computador, internet.........

Listagem de livros e autores pesquisados;
Montagem de cartazes e faixas sobre o tema;
Apresentação dos trabalhos realizados.


RECURSOS: Pesquisas; Computador: Jornais;
Internet; Revistas; livros; chamex.....


AVALIAÇÃO: Diária, por meio de observação e participação dos alunos durante as situações de aprendizagem para acompanhar como estão interagindo com os conteúdos e como a aprendizagem está ocorrendo, observando a grafia, a linguagem oral e escrita, vocabulário, ritmo de trabalho e a interação com o meio, com os outros e consigo mesmo.

quinta-feira, 27 de novembro de 2008

Interação através da NET.


A internet é um mecanismo prático e atualizado que veio contribuir mais ainda para interação entre alunosxalunos, professoresxprofessores,alunosxprofessores enfim entre todos, possibilita a troca de experiências, de dúvidas, de materiais de desafios,trocas pessoais, facilitando a comunicaçaõ na pesquisa individual e grupal.
Com a internet o professor tem mais um subsidio para preparar melhor sua aulas. ampliando as formas de lecionar, modificando o processo de avaliação e de comunicação com os alunos e seus colegas de trabalho.
Para que tudo isso seja colocado em prática, os governantes deven investir nas escolas, nos professores com material apropriado e com capacitações no mundo tecnológico(que para muitos ainda é desconhecido) para que o professor possa aplicar seus conhecimentos na sala de aula.

Você me conhece?


  • Sou professora;
  • Trabalho na UE. Dr: Aquiles Lisboa;
  • Minha função é Apoio Pedagógico;
  • Meu turno é matutino;
  • Gosto do meu trabalho e onde trabalho;
  • Não tenho problemas com os professores;
  • Considero todos uma família;
  • Ajudo a todos quando e como eu posso;
  • Meu nome é: Maria de Fátima V. Dias;
  • Estou aqui para colaborar com tudo e com todos;
  • Com ajuda de todos venceremos qualquer obstáculo.